lunes, 11 de mayo de 2026

Entrevista a un profesional: Conociendo el mundo laboral desde la experiencia

CURSO: 1º Gestión Administrativa

MATERIA: Comunicación Empresarial y Atención al Cliente

FECHA: Marzo de 2026

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

ALUMNADO PARTICIPANTE: 1º del Ciclo Formativo de Gestión Administrativa.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD:

·         Aplicar normas básicas de comunicación oral y escucha activa.

·         Realizar una entrevista laboral a un familiar, empresario o antiguo alumno.

·         Reflexionar sobre salidas profesionales y la propia empleabilidad.

·         Grabar y editar un breve vídeo/audio de la entrevista (3-5 minutos).

·         Exponer oralmente en clase el proceso y los resultados.

·         Participar en una experiencia de radio escolar para reflexionar sobre el futuro laboral.

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Preparación: El alumnado investiga sobre el entrevistado y su sector laboral, y elabora preguntas.

Realización de la entrevista: Grabación en vídeo o audio (3-5 minutos).

Exposición oral en clase: Cada estudiante presenta cómo fue el proceso, el contenido de la entrevista y los aprendizajes obtenidos.

Refuerzo en la radio del centro (OndaMV): El grupo acude a la radio para reflexionar colectivamente sobre su experiencia con la entrevista y sus expectativas de futuro laboral.

ELEMENTOS TECNOLÓGICOS EMPLEADOS:

Grabadora de voz / móvil para la entrevista.

Ordenador para entrega de documentación y pantalla digital para exposiciones.

Equipo de radio OndaMV (micrófonos, mesa de sonido, grabadora).

Tarea en Google Classroom (para compartir los vídeos/audios).

HORAS DE DEDICACIÓN: 5

·         TIEMPO DE PREPARACIÓN: 1 horas (diseño de la actividad, rúbricas, coordinación con radio).

·         TIEMPO DE DEDICACIÓN CON EL ALUMNADO:

Explicación y preparación: 1 hora.

Exposiciones orales en clase: 1 hora.

Sesión en OndaMV: 1 hora.

·         TIEMPO DE EVALUACIÓN: 1 hora (análisis de exposiciones orales y audios/vídeos).

EVIDENCIAS:

 

 

 

 




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